5.3. Управление счетом. Участие в торгах
Итак, предположим, что вы открыли счет в приглянувшейся вам инвестиционной компании. Надеемся, что для выбора брокера вам пригодились материалы нашей книги. Каким же образом вы можете теперь распоряжаться средствами на клиентском счете? В первую очередь, следует помнить, что брокер – не только исполнитель ваших распоряжений, но и ваш главный помощник при работе на фондовом рынке. Брокеру никоим образом невыгодны ваши убытки, наоборот, он заинтересован в том, чтобы вы получали прибыль и тем самым увеличивали свой торговый оборот. Если вы выбрали «правильного» брокера, за вами будет закреплен квалифицированный специалист, всегда готовый прийти вам на помощь и ответить на любые возникающие вопросы.
Независимо от того, будете ли вы пользоваться Интернетом или связываться с брокером по телефону, вы сможете отдавать ему стандартные приказы. Преимущество системы стандартных приказов заключается в том, что они не допускают неоднозначного толкования ваших намерений. Брокер должен быть уверен, что понял вас правильно, и жесткие рамки стандарта этому способствуют.
Данная система оттачивалась веками и потому стандартизация в данном случае никак не ограничивает ваши возможности по управлению счетом. Вы можете приказать брокеру купить или продать определенные акции по цене, которая должна быть не хуже названной вами. Если в настоящее время на рынке нет подходящих под вашу заявку предложений, то, по вашему желанию, приказ может быть либо сразу отменен, либо будет поставлен в очередь и выполнится, как только на бирже появится встречное предложение, удовлетворяющее поставленным вами условиям.
Условий может быть много, и неоднозначность в понимании клиентских приказов «с голоса» периодически встречается и в наше время. Подобное положение вещей объясняется вполне понятным недостаточным профессионализмом клиентов брокерских компаний. Клиентам нужен формуляр, не допускающий различного толкования, а брокерам нужно, чтобы этот формуляр не задерживался в пути. Какая технология поможет решить эти задачи?
|
